Rituel de Musique 2026 - 2027

02.07.2026

Depuis plusieurs années, la musique occupe une place importante dans notre classe. Cette année, comme chaque année, depuis 3 ans, le rituel de musique (inspiré de Loustics) est de retour !

L'objectif n'est pas seulement d'écouter une chanson. Chaque jour de la semaine permet de développer une compétence différente, en lien avec les programmes des cycles 2 et 3 : ouverture culturelle, langues vivantes, histoire des arts, écoute, création, imagination, discrimination auditive...

Le tout en seulement quelques minutes par jour !

Voici les liens Genially

🚨 TOUTES LES PÉRIODES DE TOUTES LES ZONES SONT PRÊTES !

Rituel 2026-2027 - Période 1

https://view.genially.com/6a3ad12a84b0822d5f9f4919

🚨Nouveauté ! 🚨

Alice nous a fait l'honneur d'apporter sa contribution en ajoutant le Breton au rituel 🤗

Chaque mercredi, partez à la découverte de la Bretagne, avec sa culture et son patrimoine.

Rituel 2026-2027 - Période 1 - option Breton

https://view.genially.com/6a78759f00b6cb9480eaf57d

Rituel 2026-2027 - Période 2

https://view.genially.com/6a3e3e2ec8330cdbdeef8926

Rituel 2026-2027 - Période 3 - Zone A

https://view.genially.com/6a465a37e01ade886927a0bf

Rituel 2026-2027 - Période 3 - Zone B

https://view.genially.com/6a465fb02bd24b1f925fce55

Rituel 2026-2027 - Période 3 - Zone C

https://view.genially.com/6a3fd1057c57799527bf2574

Rituel 2026-2027 - Période 4 - Zone A

https://view.genially.com/6a465a6d4557b9b690560bc1

Rituel 2026-2027 - Période 4 - Zone B

https://view.genially.com/6a671601c48eb499b51a4feb

Rituel 2026-2027 - Période 4 - Zone C

https://view.genially.com/6a4140bfeae7f98ffae1fa3c

Rituel 2026-2027 - Période 5 - Zone A

https://view.genially.com/6a6714de570e68add35397e5

Rituel 2026-2027 - Période 5 - Zone B

https://view.genially.com/6a671621a1c607d572dd2cf8

Rituel 2026-2027 - Période 5 - Zone C

https://view.genially.com/6a4ba7b912b017a31e743f36

🌍 Le lundi : un mot du monde

Chaque lundi, nous découvrons un mot du quotidien à travers une chanson.

Ce mot est ensuite appris dans cinq langues :

🇬🇧 anglais
🇪🇸 espagnol
🇮🇹 italien
🇩🇪 allemand
🤟 langue des signes française (LSF)

Pour voir la vidéo LSF : cliquer sur le bouton LSF

Ce rituel s'inscrit pleinement dans les programmes de Langues Vivantes Étrangères des cycles 2 et 3, qui invitent les élèves à :

découvrir plusieurs langues et cultures ;
développer leur curiosité envers la diversité linguistique ;
repérer les ressemblances entre les langues ;
enrichir progressivement leur lexique ;
améliorer leur prononciation et leur compréhension orale.

🌎 Le mardi : un voyage musical autour du monde

Chaque mardi, direction un nouveau pays !

À travers une chanson, les élèves découvrent un pays, ses sonorités, sa langue et une partie de sa culture.

Penser à cliquer sur le petit canard : pour découvrir le pays

Pour accompagner ce rituel, j'ai créé :

✅ une flashcard présentant les informations essentielles :

capitale
langue officielle
monument emblématique
spécialité culinaire
information étonnante

mais aussi...

🏛️ une fiche d'Histoire des Arts consacrée au monument le plus célèbre de chaque pays.

🎨 Le jeudi : explorer, imaginer et créer à partir de la musique

Le jeudi est certainement le rituel le plus original de cette programmation.

Cette fois, les élèves n'écoutent pas simplement une œuvre : ils deviennent créateurs.

À partir d'une musique, ils sont amenés à :

représenter graphiquement ce qu'ils entendent ;
inventer une histoire ;
produire des gestes ou des mouvements ;
créer des rythmes ;
commenter leurs choix ;
comparer leurs productions avec celles de leurs camarades.

Ce rituel s'appuie directement sur les attendus des programmes d'Éducation musicale des cycles 2 et 3, notamment dans le domaine :

Explorer, imaginer, créer.

Les élèves apprennent notamment à :

imaginer des représentations graphiques ou corporelles de la musique ;
inventer une organisation simple à partir de différents éléments sonores ;
exprimer leurs émotions et leurs ressentis ;
écouter les productions des autres et justifier leurs choix.

Il ne s'agit donc jamais de trouver la bonne réponse, mais bien de développer la créativité, l'écoute et l'imagination.

Chaque séance devient un véritable moment d'expression artistique.

🐾 Le vendredi : à l'écoute des animaux

Pour terminer la semaine, place aux oreilles !

Les élèves écoutent un bruitage et doivent retrouver de quel animal il s'agit.

Une fois la réponse trouvée, nous découvrons :

le nom de l'animal ;
ainsi que le nom du cri de l'animal.

Ce petit défi permet de développer :

la discrimination auditive ;
le vocabulaire ;
l'ouverture aux langues vivantes ;
la curiosité scientifique.

Les élèves peuvent ainsi situer le pays sur une carte du monde en cliquant sur le globe

et placer la chanson sur une frise chronologique en cliquant sur le sablier

Les documents :

Le sommaire :

Télécharger Sommaire - Zone A-2

Télécharger Sommaire - Zone B-2

Télécharger Sommaire - Zone C-2

NOUVEAUTÉ : Odile alias Plume de Tigre nous a fait l'honneur de partager les fiches sommaire / semaine qu'elle a confectionné !

Les fiches sont superbes et elle a fait les fiches pour toute l'année !! Vraiment un grand merci à elle ❤️

Afin de mettre en avant son travail et son super blog, le lien vous renverra directement sur son blog pour télécharger les fiches :

Les fiches sommaire par semaine - Zone B

Magali Cailleau a, elle aussi, apporté sa pierre à l'édifice en réalisant de superbes fiches. Merci beaucoup !

Télécharger Rituel musique-1

Programmation des pays et des monuments :

Erwan a gentiment créé et partagé les programmations qu'il a conçue, regroupant, dans l'ordre, les pays et les monuments, ainsi les animaux vus durant le rituel de musique.

Un grand merci pour ce partage ! 😊