Bon… la journée de rentrée est prête ! 🎒✏️
Et comme chaque année, il fallait que je trouve une petite activité qui permette aux élèves de faire leur étiquette pour leur porte-manteau, qui soit sympa à réaliser, qui donne un joli résultat à afficher… mais surtout qui me laisse un peu de temps pour faire passer les évaluations de fluence individuellement.
Je voulais donc changer un peu des traditionnels cartables, chaussures, arbres ou prénoms décorés que l'on retrouve souvent sur les porte-manteaux.
Cette année, direction… les totems ! 🪶🌈
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Chaque élève va devoir construire son propre petit totem pour décorer son porte-manteau.
Le fonctionnement est tout simple :
✂️ Découper les différentes parties
🎨 Colorier et personnaliser
🧩 Assembler les éléments
✂️ Découper le totem une fois terminé
📌 Puis venir l'accrocher au-dessus de son porte-manteau !
L’idée est vraiment de proposer une activité simple, assez longue et réalisable en autonomie, pour que les élèves puissent être occupés pendant que je prends les uns après les autres pour les évaluations de fluence.
J’aime beaucoup l’idée que chaque porte-manteau soit différent, avec des totems colorés qui vont un grand ensemble dans le couloir.
J'aime aussi le petit côté symbolique du totem : un objet qui représente le groupe, qui rassemble des éléments différents et qui permet de créer une identité de classe mais aussi une identité personnel et individuelle.
Bref, une activité qui coche toutes les cases :
✅ facile à préparer
✅ peu de matériel
✅ réalisable en autonomie
✅ suffisamment longue pour occuper les élèves
✅ un résultat coloré et collectif
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