mathematiques

Deux notions me semblaient essentielles à travailler quotidiennement : la conjugaison 📝et les tables de multiplication 🧮 À mes yeux, ce sont des apprentissages qui doivent être automatisés le plus possible. Pour y parvenir, la mise en place d’un rituel...

Avec mes CP, nous avons commencé à travailler la construction de la dizaine ainsi que l’écriture des nombres jusqu’à 99 (programmation Accès – Maths au CP). Une notion essentielle, mais qui reste encore difficile à appréhender pour beaucoup d’élèves....

En cette fin d’année, j’essaie de concilier apprentissage et plaisir. La plupart de mes élèves ayant terminé leur fichier, je souhaitais continuer à les faire réfléchir tout en leur proposant une activité ludique qu’ils apprécient. C’est ainsi qu’est...

Comme pour les CP, voici ma progression et mes fiches prep de la période 1 Niveau organisation, le principe est le même que celui des CP, deux notions sont abordées puis un jour est consacré a des ateliers autonomes. La liste des ateliers arrive bientôt...

Comme dit dans un précédent article, des ateliers en autonomie vont être au coeur de mon organisation cette année en mathématiques. Ayant un gros projet et un double niveau, je n'ai pas créé les ateliers utilisés. Cependant, j'ai trouvé une quarantaine...

Cette année, j'ai la chance d'avoir un double niveau, avec des CP très autonomes et des CE1 assez fragiles. Mes nouveaux petits CP ont l'habitude de travailler avec des ateliers et en autonomie, ce qui est GÉNIAL pour pouvoir manipuler en mathématiques....

Cela fait maintenant 2 ans que j'utilise MATHS AU CP de chez Accès pour l'enseignement des mathématiques. La méthode est clé en main avec une approche spiralaire. Voici la programmation Le modèle est inspiré de Angélique MANCEAU - Programmation ACCES...